CRONOGRAMA DE AGOSTO

PRÉ 4 ANOS

DE 01/08 À 05/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Socialização – Volta as aulas

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Preferências e Sentimentos

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

NÚMEROS

Leitura dos números

desenho

Números até 7

LATERALIDADE

Em cima, embaixo, frente, atrás, direita e esquerda

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

Rasgar papel com as mãos

Recortar

Traçados quebrados

NATUREZA E SOCIEDADE

Grupos Sociais: relacionar-se em grupo e a se entregar na sociedade

OS SERES VIVOS

Higiene Corporal- usar adequadamente os objetos para higiene pessoal

DE 08/08 À 12/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

O pai

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Preferências e Sentimentos

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

Consoantes: B, C, D, F

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades

Números até 7

LATERALIDADE

Em cima, embaixo, frente, atrás, direita e esquerda

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

Rasgar papel com as mãos

Recortar

Traçados quebrados

NATUREZA E SOCIEDADE

O que é uma floresta

OS SERES VIVOS

Os animais que vivem na floresta

FENÔMENOS DA NATUREZA

Como as plantinhas crescem, as partes da planta

DE 15/08 À 19/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Folclore

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

CONSOANTES: B, C, D, F, G

NÚMEROS

Leitura dos números

Números até 8

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Alto e baixo

Muito e pouco

Grande e pequeno

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Caminhar e correr

Subir e descer

Dançar/ pular/ correr

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

OS SERES VIVOS                                                atividades referentes ao folclore

FENÔMENOS DA NATUREZA

DE 22/08 À 26/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Folclore

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogal

CONSOANTES: B, C, D, F, G, H

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades até 8

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Alto e baixo

Muito e pouco

Grande e pequeno

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Caminhar e correr

Subir e descer

Dançar/ pular/ correr

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

OS SERES VIVOS                                                atividades referentes ao folclore

FENÔMENOS DA NATUREZA

Planejamento de agosto

CRONOGRAMA DE AGOSTO

PRÉ 5 ANOS

DE 01/08 À 05/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Socialização – Volta as aulas

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades até 10

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

O que é uma floresta

OS SERES VIVOS

Os animais que vivem na floresta

FENÔMENOS DA NATUREZA

Como as plantinhas crescem - Sementes

DE 08/08 À 12/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Dia dos pais -

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

Consoantes B, C, D, F, G, H, J, K, L

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades até 10

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Alto e baixo

Grande e pequeno

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Caminhar e correr

Subir e descer

Dançar/ pular/ correr

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

O que é uma floresta

OS SERES VIVOS

Os animais que vivem na floresta

FENÔMENOS DA NATUREZA

Como as plantinhas crescem, as partes da planta

DE 15/08 À 19/0/8

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Folclore

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

Consoantes B, C, D, F, G, H, J, K, L, M

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades até 10

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Alto e baixo

Grande e pequeno

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Caminhar e correr

Subir e descer

Dançar/ pular/ correr

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

OS SERES VIVOS                                                atividades referentes ao folclore

FENÔMENOS DA NATUREZA

DE 22/08 À 26/08

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Folclore

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

Consoantes B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades até 10

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Alto e baixo

Grande e pequeno

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Caminhar e correr

Subir e descer

Dançar/ pular/ correr

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

OS SERES VIVOS                                                atividades referentes ao folclore

FENÔMENOS DA NATUREZA

DE 29/08 À 02/09

IDENTIDADE E AUTONOMIA 

Independencia do Brasil

LINGUAGEM ORAL

Leitura de números e alfabeto

Reconto de Histórias

Leitura de Imagens

Músicas

Brincadeiras

LINGUAGEM ESCRITA 

Registrar/reproduzir o que se vê (desenho livre)

Vogais

Consoantes B, C, D, E, F, G, H, J, K, L, M, N, P

NÚMEROS

Leitura dos números e relacionar quantidades 6, 7, 8, 9

LATERALIDADE

Direita e esquerda

Alto e baixo

Muito e pouco

Grande e pequeno

Domínio Corporal – Andar nos tracejados do chão obedecendo alguns critérios como :

Andar de lado (passos laterais e passos cruzados)

Correr com as mãos: na cabeça, na cintura, nos quadris, nas costas

Saltitar: com os dois pés, com um pé só, pra frente, pra trás, pra direita e pra esquerda.

ESPAÇO E FORMA

Quadrado, círculo, retângulo e triângulo simultaneamente

Pátio

GRANDEZAs E MEDIDAS

Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas: maior  e menor ; pouco e muito

COORDENAÇÃO MOTORA

Traçados simples

Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos)

Caminhar e correr

Subir e descer

Dançar/ pular/ correr

Lançar bolas de papel amassado na boca do palhaço

NATUREZA E SOCIEDADE

O nosso Brasil

OS SERES VIVOS

Ambiente Limpo

Mensagem para reunião

A história do lápis

O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura perguntou:
-Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? Por acaso, é uma história sobre mim?
A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:
-Estou escrevendo sobre você, é verdade.
Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.
O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial. E disse:
-Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!
No entanto, a avó respondeu:
- Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo:
Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Essa mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade.
Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.
Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça.
Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você.
Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação.