Planejamento de Março para o II Período da Educação Infantil

CRONOGRAMA DE MARÇO PRÉ 4 ANOS
DE 28/02 À 04/03
IDENTIDADE E AUTONOMIA	Trabalho com  a higiene pessoal: tomar banho todos os dias, escovar os dentes após as refeições Utilização de regras de convívio social
LINGUAGEM ORAL	Reconto de histórias Repetição de versinhos e trava línguas Músicas
LINGUAGEM ESCRITA	Manuseio de revistas e jornais
NÚMEROS	contagem
LATERALIDADE	Direita e esquerda Alto e baixo
ESPAÇO E FORMA	Quadrado Lados retos
GRANDEZAs E MEDIDAS	Comparar o maior com o menor: desenhos, coleguinhas na fila, etc.
COORDENAÇÃO MOTORA	Traçados simples. Correr, subir, descer  - atividades dirigidas no pátio ou parque Valorização das conquistas corporais ( parabéns hoje você conseguiu pular mais!!!etc) Montagem de peças e materiais recicláveis
NATUREZA E SOCIEDADE	Identificação dos grupos que faz parte: família
OS SERES VIVOS	Cuidados com o corpo, prevenção de acidentes na cozinha.
FENÔMENOS DA NATUREZA	As plantinhas -  cores das plantas
09 E 10 DE MARÇO
	Coordenação motora com traçados simples Azul Quadrado
14/03 A 18/03
IDENTIDADE E AUTONOMIA	Partes do Corpo Trabalho com  a higiene pessoal: tomar banho todos os dias, escovar os dentes após as refeições Utilização de regras de convívio social Vermelho e Azul
LINGUAGEM ORAL	Reconto de histórias Repetição de versinhos e trava línguas Músicas
LINGUAGEM ESCRITA	Manuseio de revistas e jornais
NÚMEROS	contagem
LATERALIDADE	Direita e esquerda Alto e baixo Muito/ pouco
ESPAÇO E FORMA	círculo
GRANDEZAs E MEDIDAS	Comparar o maior com o menor: desenhos, coleguinhas na fila, etc.
COORDENAÇÃO MOTORA	Traçados simples. Correr, subir, descer  - atividades dirigidas no pátio ou parque Valorização das conquistas corporais Montagem de peças e materiais recicláveis
NATUREZA E SOCIEDADE	Identificação dos grupos que faz parte: família
OS SERES VIVOS	Cuidados com o corpo, prevenção de acidentes com fogo.
FENÔMENOS DA NATUREZA	As plantinhas -  as folhas, o caule e as raízes
21/03 A 25/03 Dia da água 22 de março/ dia do circo 15 e 27 de março
IDENTIDADE E AUTONOMIA	Partes do Corpo Semana da alimentação Utilização de regras de convívio social Vermelho,  Azul e Verde
LINGUAGEM ORAL	Reconto de histórias Repetição de versinhos e trava línguas Músicas
LINGUAGEM ESCRITA	Manuseio de revistas e jornais
NÚMEROS	contagem
LATERALIDADE	Direita e esquerda Alto e baixo Muito/ pouco Dentro/fora
ESPAÇO E FORMA	triângulo
GRANDEZAs E MEDIDAS	Comparar o maior com o menor: desenhos, coleguinhas na fila, etc.
COORDENAÇÃO MOTORA	Traçados simples. Correr, subir, descer  - atividades dirigidas no pátio ou parque Valorização das conquistas corporais Montagem de peças e materiais recicláveis
NATUREZA E SOCIEDADE	Identificação dos grupos que faz parte: família
OS SERES VIVOS	Cuidados com o corpo, prevenção de acidentes com fogo.
FENÔMENOS DA NATUREZA	As plantinhas -  as folhas, o caule , as raízes e as flores
28/03 A 01/04
IDENTIDADE E AUTONOMIA	Valorização do ambiente Higiene corporal Vermelho,  Azul , Verde e Amarelo
LINGUAGEM ORAL	Reconto de histórias Repetição de versinhos e trava línguas Músicas
LINGUAGEM ESCRITA	Manuseio de revistas e jornais
NÚMEROS	contagem
LATERALIDADE	Direita e esquerda Alto e baixo Muito/ pouco Dentro/fora Maior/menor Alto e baixo
ESPAÇO E FORMA	retângulo
GRANDEZAs E MEDIDAS	Comparar o maior com o menor: desenhos, coleguinhas na fila, etc.
COORDENAÇÃO MOTORA	Traçados simples. Correr, subir, descer  - atividades dirigidas no pátio ou parque Valorização das conquistas corporais Montagem de peças e materiais recicláveis
NATUREZA E SOCIEDADE	Identificação dos grupos que faz parte: família
OS SERES VIVOS	Cuidados com o corpo, prevenção de acidentes com fogo.
FENÔMENOS DA NATUREZA	As plantinhas -  a transformação das flores em frutinhas